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刘璐; 杨威; 药少敏;
山西师范大学教育科学学院;
混合学习; 项目教学法; 学习分析;
机译:主动方法-混合式学习:通过数字文化时代的重要学习,从复杂性到学习体验感
机译:“混合式学习:调查参与多种学习交付模式对学生表现的影响”的勘误[信息与信息学,第35/7卷,第2082-2098页]
机译:运用混合式学习设计提升教师教育的学习经验
机译:熟练的混合式学习:为俄罗斯的外语学习混合式的学习课程
机译:混合式学习 教学模式 在 第六和第七 年级学生 的 数学成绩 在 小 城市 东北部 学区 的影响
机译:针对健康信息提供者的混合式学习培训计划以加强对基于指南的循证健康信息的实施:发展和定性的初步研究
机译:混合式学习与传统教学 - 学习背景:职业医学和预防/混合式学习与传统课程的跨专业领域的认知和情感学习成果评估Lehr-Lernsetting:Evaluierung von kognitiven und affektivenLernergebnissenfürdasinterprofessionelle arbeitsfeld arbeitsmedizinundprävention
机译:混合式喷射器/内燃机驱动热泵的分析研究
机译:关于显示,由染色体显示驱动冷冻分析研究程序和冷冻分析研究装置
机译:混合式电子学习课程的创建和联合
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