汉日同素异序词对比分析——以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》为中心

摘要

本文运用计量统计和静态描写的方法，从数量、等级分布、形义区别等方面对比分析了《大纲》中的同素异序词。揭示了汉日同素异序词形式意义对应关系的复杂性，并指出了对日汉语教学应该以此为基础，根据日本学习者的特点，对这类词进行有效地教学。