科学发挥教师在阅读能力训练中的主导作用

摘要

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是人们获取间接经验和知识的非常重要的学习活动。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我相信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”因此，在阅读教学中培养学生自觉吸收和运用语言的能力，养成其良好的阅读习惯，就成为阅读教学的首要目标。