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王艳; 周铭文;
江西九江学院文化传播学院;
中学语文教师; 现代教育; 专业学习; 农村; 教师自身素质; 中学语文教育; 教育理念; 质性发展;
机译:学习者教育比率政策对农村中学学习者学习成果的影响:南非案例研究
机译:农村中学教师专业学习需求的性质:津巴布韦农村专业资格教师的声音
机译:B学习,数字教育资源和专业教育:支持专业能力测验发展的策略
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:职前教师对英语学习者的态度及其对英语学习者的专业教育培训和教学策略的看法的研究。
机译:在卫生专业教育中提高学习者元认知的策略
机译:未来语文教师专业发展的文学能力(基于德国的教育经验)
机译:军事教育:国防部需要制定专业军事教育中先进分布式学习的绩效目标和指标;向国会提交报告
机译:学习模型构建装置,离职后评价预测装置,学习模型构建方法和离职后评估预测方法
机译:自闭症患者用于在专业教育中心学习服装或鞋子的闭合的学习装置,其柔性侧面通过自紧带固定在底部,其中闭合单元的一部分设置在柔性侧面上
机译:建立基于综合知识基础的连续个性化学习环节的专业教育体系
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