“潜移默化”教诗歌

摘要

诗歌是世界文学库中的瑰宝，被誉为“文学之王”。笔者根据“发现教学法”的基本理论，结合近几年的教学实践，把运用发现法优化诗歌教学归结为四个字——“潜移默化”。