寓教于文,潜移默化——语文学科如何对学生渗透正确的人生观

摘要

人生观即是对人类生存的目的、意义、价值的看法。作为语文教师,应注意教学时不能局限于进行知识的教授,而应该利用可利用的一切教学资源、教学手段来进行潜移默化的德育渗透,润物无声的情感启迪,以打造学生健康的的人格、美好的心灵、崇高的思想境界。那么,语文教师如何在初中语文教学中,以"熏陶渐染""潜移默化"的方式,"水到渠成"地完成对学生"人生观"的培养呢?