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傅仕娣;
安徽省明光市第二中学;
有效对话; 语文课堂; 师生; 初中; 相互交流; 教学内容; 相互沟通; 相互补充;
机译:师生关系:与参与阶层委员会的战略对话进行对话
机译:和平对话:本科生课堂中师生合作的“对话伦理”模型
机译:师生对话:通过协同教学和协同对话,改变教师的人际行为和教学实践
机译:可维护对话框管理器的师生框架
机译:教学脚手架:有效利用师生对话。
机译:实现患有以下疾病的儿童的IEP目标的师生预测者自闭症
机译:教育学课程中的档案袋:扩大师生之间的对话教师教育中的档案袋评估:加强师生之间的对话
机译:C3:内容的构成构建:一种新的,更有效和更有效的方法,从背景知识中推断元素,从而实现与自动系统更自然,更有效的沟通。
机译:用于在诸如人形机器人的机器和利用多个对话变量的人对话者之间进行对话的方法以及用于实现这种方法的计算机程序产品和人形机器人
机译:对话理性代理,使用它的智能对话系统,控制智能对话的方法及其实现程序
机译:用于从对话框对象构造在计算机系统中实现的对话框控件的方法和设备以及用于执行对话框控件的相关计算机系统
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