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沈小伍;
江苏省新沂市高级中学;
阅读能力; 高中学生; 科学文化知识; 信息时代; 语文综合能力; 20世纪中期; 语文能力; 19世纪;
机译:使用精确教学来提高中学生的单词阅读能力和学术自我概念:专业教育心理学家的作用
机译:“中高中学生的阅读能力”
机译:中学教育中学生的数学和阅读能力及其数学,物理和化学考试等级之间的关系
机译:单词经常阅读可以提高阅读能力,单词简短可以提高阅读障碍者的理解能力
机译:路易斯安那州中级中学生物学类别之间的重要关系:生物学课本的可读性,一般阅读能力和自然科学阅读能力。
机译:学生和课文特征对中学生口语阅读能力的影响
机译:朗读策略在提高中学生中文古典散文阅读能力方面的有效性=朗读对提升中学生的古文阅读理解能力的成效探究
机译:思考思维:提高运营规划者的创造力和理解力
机译:读取能力改进培训装置和方法,用于提供培训服务,提高基于眼跟踪的阅读能力诊断装置的阅读能力
机译:阅读能力改进培训装置,用于提高基于眼跟踪的读取能力诊断装置的读取能力来提高读取能力,包括包括相同的服务
机译:基于多传感器学习和脑电生物反馈的提高阅读能力的系统
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