用好“思维导图”落实自主高效--思维导图在初中语文教学中的运用

摘要

初中语文学习不仅仅要求学生掌握基础知识,还需要学生对文章所表达的思想情感,凝练的语言和传达的精神品质进行理解。在教学过程中,教师很难引导学生的思维跟随教师的教学内容进行思考,因此引入了思维导图的教学方法。经过实践证明,在初中语文教学过程中,利用思维导图的教学方法可以有效地促进学生增强自主学习能力,并且达到高效的学习效果。本文主要以思维导图在初中语文教学中的具体应用方法为讨论对象,并从不同角度思维导图所带来的好处而进行阐述。