加强生本意识,制造讨论情景——以《小石潭记》的教学为例

摘要

一个月前的那次＂网络展示课＂让我印象深刻。周四傍晚时,教务处华老师突然打电话告诉笔者,10月23日本校将与泾南中学联合开展网络教研活动,希望笔者上节网络展示课。笔者虽心存顾虑,但还是欣然接受。毕竟,这对于我来说是一次难得的挑战。按照教学进度,到时应该执教的是柳宗元的《小石潭记》。