“个性化阅读”之我见

摘要

对于阅读我们常说“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。对于同一部作品，生活背景、所受教育、人生阅历等不同的读者，会有不一样的理解，也就是说阅读是个很私人化的行为，仁者见仁，智者见智，而毋需一个统一的绝对化的标准，这是我们对阅读的一般性的理解。但在语文阅读教学中情况却并非如此。在实际教学中我们过多地强调阅读的权威性、统一性而忽略个性化。