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赵永;
中国管理科学研究院;
高中语文; 个性化阅读; 教学实践; 课程标准;
机译:历史文化知识在高中语文教学中的运用
机译:传统文化在高中语文教学中的渗透分析
机译:以论述类文本阅读与写作为例浅谈高中语文教学中思辨能力培养的重要性
机译:基于“大数据”教育平台的中国个个性化阅读教学研究
机译:互联网作为创造环境:三位入选艺术家的互联网技术实践与探索。
机译:个性化阅读中的学生指导:对政策和实践的启示
机译:浅析高中语文教学中德育教育的渗透
机译:语音个性化阅读
机译:动态个性化阅读指导的系统和方法
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