幼专院校“国学经典诵读”课教学初探

摘要

国学经典浓缩了中华五千年文明的精华，凝聚了前贤圣哲的大智大慧，体现了中华民族特有的文化价值和精神内涵。作为培养幼儿教师的幼专院校，对学前教育专业开设“国学经典诵读”课程，有利于中华传统文化的弘扬和传承，有利于学生健全人格的培养和人文素养的提升。为此，作为国学教师，应该在教学方法、教学模式、教学策略和考核评价体系等方面不断探索和实践，这样才能顺利完成育人目标。