回归高职语文教育的原点:生活——基于陶行知生活教育理论的思考

摘要

确立正确的高职语文教育原点,有助于我们明确教学活动的逻辑起点,找到高职语文教育践行的正确路径。文章分析了当前高职语文教育原点迷失的现状,梳理总结了陶行知先生的生活教育理论,提出应该从"在生活中学语文"和"在生活中用语文"两个方面回归到高职语文教育的原点,以提高教育教学质量。