让语文回归教育的原点:生活——基于陶行知生活教育理论的解读

摘要

当我们把镜头聚焦于一些学校的语文课堂时,会发现有的学生正处于一个被"快节奏""功利化"所捆绑的课堂体系。社会的快速发展,教育制度的完善,使我们当下的教育取得了巨大的进步,但现实生活中我们的教育和实际的社会生活仍存在相互脱离的情况。陶行知生活教育理论以教育与生活为中心,为我们的教育回归生活指出了解决办法。