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阿基里斯悖论对学生目标确立和完成的借鉴价值探析

     

摘要

本文通过分析芝诺的阿基里斯悖论的内涵、意义和局限性,联系学生目标的确立和实现过程,立足于二者的相似性,从悖论思维存在借鉴价值的可能性和现实性出发,通过对学生目标确立现状的分析,联系阿基里斯悖论自身,从中分析出阿基里斯悖论对学生目标确立和实现的反面启示.

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