论思考教育的起点:生命、生长和生活——基于生命教育视角对学生观的追问与反思

摘要

学生观是教育者对学生的基本认识和根本态度,它直接影响了教育教学的目的、方式和结果.当下学生观受到各类教育哲学思潮的影响,虽然提高了人在教育活动中的主体地位,却仍然存在不足之处.本文在生命教育视角下反思学生观,提出构建新型学生观要发展学生新生生命、尊重个体生长规律和重建生活方式.