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'课证融合、学赛互促'教学改革探讨

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摘要

从建立职业教育"能力标准、课程体系、职业证书"三位一体的技能人才培养模式入手,我校财经系会计专业提出"课证融合、学赛互促"教学改革构想,坚持"课证融合"、"教赛互促",学生毕业时可通过学习获得会计系列、管理系列等多种职业资格证书.双证书制度的推行得到各届毕业生的良好反馈.

著录项

来源
《现代商贸工业》|2019年第7期|153|共1页
作者
李新萍;
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作者单位

德州机电工程学校 ,山东德州251200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
课证融合; 学赛互促; 教学改革;
入库时间 2022-08-18 13:40:27

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