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孙洪梅; 孙英杰; 邹继新; 王丽艳; 杨井坤; 刘广文; 侯继勇;
黑龙江职业学院,黑龙江哈尔滨150111;
成果导向; 课程描述; 教学目标; 教学内容; 教学过程; 教学评量;
机译:在工作场所中基于讲座和基于挑战的学习的比较:课程设计,交互模式和学习成果
机译:关于英国野生动物医学专业研究生院的爬行动物和鸟类的临床教育
机译:基于以产品为导向的方法的思想政治写入思想课程设计
机译:基于模型的课程设计中的学习成果
机译:课程设计会影响社区大学的学生参与和/或学生成果吗?基于网络的以学生为中心的学习设计策略的实证测试。
机译:实践中的理论而不是理论与实践的比较–以能力为导向的课程中基于任务的学习的课程设计
机译:成果导向教育-成果导向视角下的语文系中文课程设计研究。
机译:第213号工业指南:在食用动物的药用饲料或饮用水中或其上施用的新动物药物和新动物药物组合产品:对自愿调整产品使用条件的药物赞助商的建议
机译:基于藻类及其提取物的组合物及其在软体动物或节肢动物的食物或文化中的药物应用
机译:基于连翘属植物(USNEA BARBATA)和动物(Hypericum perforatum)的药物组合物及其应用
机译:基于胜任力教育的定制课程设计过程服务方法
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