基于“服务-学习”模式的高职艺术设计专业服务区域发展探索——以珠海城市职业技术学院为例

摘要

"服务-学习"是将专业技能和服务相整合的一种全新的教育形式。高职艺术设计专业可以借鉴该模式,将专业技能、职业素养和服务相整合,充分发挥艺术设计专业特性,立足本土,实现专业与产业、企业、社区的紧密对接,积极服务区域经济和社会发展,探索一条适合高职艺术设计专业服务地方发展的实践教学路径。