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基于单元统整的章起始课教学实践探索——以人教版'实数'为例

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文章以人教版"实数"单元为例,通过"通观资源,整体规划;立足起始,整体统摄;教学反思"三大栏目对基于单元统整的章起始课进行了阐释,明确了章起始课设计的基本环节和基本脉络,形成了一条具有"单元—课时"一体化设计意味的可行路径.

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来源
《中学教研：数学版》|2022年第2期|1-5|共5页
作者
邢成云;
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作者单位

北镇中学实验初中部山东滨州 256609;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等代数;
关键词
实数; 平方根; 算术平方根; 立方根; 章起始课;
入库时间 2023-07-25 13:45:07

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