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'三位一体'突破线面角难点的教学之路——以2021年浙江省数学高考试题第19题为例

     

摘要

文章从学生运用几何法解决线面角的现实考情出发,借助"三位一体"策略,即垂线定位、垂线换位、斜线移位、等体积转化,就2021年浙江省数学高考第19题的线面角问题,谈谈如何化解其难点的教学之路和感悟.

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