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王南章;
淳安县淳安中学;
中学数学教学; 缺陷数; 非负数; 轨迹方程; 一元二次方程; 截距式; 已知条件; 点坐标; 证法; 检验过程;
机译:要重视在作文教学中培养学生灵感思维能力
机译:培养学生的学术严谨观念
机译:应用思维导图培养学生创新思维的尝试
机译:思维训练旨在培养学生的高级思维能力:从Marzano新的教育目标分类法的角度分析思维训练的本质
机译:使用基于游戏的学习来培养学生话语中的批判性思维。
机译:通过一年的创造力培训计划培养学生的创造性思维技能
机译:小学数学教学中如何培养学生的解题能力
机译:在测试评估中继续重视科学严谨
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质。
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