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高三复习课中发展学生数学核心素养的几点认识r——以'立体几何轨迹问题'为例

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发展学生核心素养已成为课堂教学的一种追求.如何在面临高考的高三复习课上继续这一追求呢?文章以"立体几何轨迹问题"为例,探索如何在有效备考的同时继续发展学生的数学核心素养.

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来源
《中学教研：数学版》 |2017年第7期|38-41|共4页
作者
狄理磊;
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作者单位

温岭中学浙江温岭 317500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类平面几何;
关键词
核心素养; 立体几何轨迹; 圆锥曲线;

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