“读思达”教学法在小学数学教学中运用概述

摘要

众所周知,课堂教学的三步骤是阅读、思考以及表达,简称“读思达”,其过程同样是学生学习的主要流程。将其三者之间的关系把握好,就可以通过阅读引发思想潮流,通过思考加深学生表达能力。因此,在小学数学教学中可以加强“读思达”教学法的运用,从真正意义上理解数学,提升数学素养。