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李宏武;
贵州省罗甸县第一中学;
心素养; DIY课堂教学; 鉴赏语言催生思维; 鉴赏语言呈现思想;
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:小学自然科学替代能源材料中的第四类学生的批判性思维技能探究式学习模式的有效性
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:融合了批判性思维和信息素养的核心牢记,进入英语发展和构图课程
机译:通过课堂教学提高科学素养:跨三种基于探究的科学教学模式研究学习机会。
机译:Sackler关于数字媒体和发展思想的座谈会:两个比一个要好:在同龄人的陪伴下从视频中学习婴儿语言会有所改善
机译:核心素养视角下的初中历史课堂教学探究
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