浅谈核心素养下初中语文作文写作思维发展与提升

摘要

基于我国素质教育理念在各地各级校园不断深度、全面践行的大背景中,学生核心素养的培养成为了教育领域当前至关重要的发展目标。此外,由于“写作”作为可针对性考察学生阅读量、文学修养、语文基础、习作水平等综合语文素质能力的关键课程,且在语文应试中占据着较重分值。因此,处于核心素养培养这一教学指导下,深层次研究怎样高质发展与提升学生语文写作思维具有较强现实意义。鉴于此,本文将站在初中一线语文教师视域,简要分析加强写作课堂教学效果的可行性措施方法。旨在高效塑造学生语文学科专属素养,助推其不断拓展作为写作思维。