初中语文单元整体推进课的实践探究

摘要

单元整体教学,强调的“整体”的含义是指教学计划必须将备课和单元课文教学以及单元的综合性活动做一个整体考量,从教学准备到教学过程到最后的综合检验教学效果必须做到连贯一体,实质也是为拓宽学生的语文知识面和提升学生综合学习能力,提高教学实效服务。因此,整体教学实施过程,需根据学生实际情况及遇到的实际问题不断地调整,完善,老师进行心得小结及教学反思。在传统初中语文学科教学中,教师通常运用的都是单篇形式的教学,让初中生很难产生联想性的思维,这样就会降低其自主学习能力。故而,单元整体教学就显得更具有优势,语文教师可以将提高教学效率作为目标,积极培养初中生自主阅读及学习能力。因此,本文针对初中语文学科单元整体 推进课教学提出几点策略,以供交流借鉴。