在小学语文课堂教学中开展互动教学的策略思考

摘要

在我国小学的语文课堂教育中,学生们是自主课堂教学的活动主体,而小学老师则为学生的自主学习活动指引方向,充分地带动起了同学们自主学习的热情,能利于让更多同学全心地参与到课堂的自主学习中。因此,老师为了能充分提升同学们的在课堂上自主学习的活动自主性,就非常需要充分应用各种师生间相互动的教学方法等来进行课堂教学。在一个小学的语文课堂上,老师不但需要主动地并努力地增加和全班同学们之间相互的交流互动,还要努力促进全班同学与其他同学之间的相互交流。本文将对当前小学阶段语文课堂的互动教学实践互动过程存在的一些问题难点进行深入探析,并以此为基础指出重点提出一种相应的互动教学策略,希望借此能够有效提升语文课堂教学互动效率。