文化自信下的高中语文古诗词教学实践探讨

摘要

文化自信是支撑道路自信、理论自信与制度自信的根本,是最为基础、最为广泛、最为深厚的自信,是基本的、深沉的和持久的力量。文化自信背景下,高中语文古诗词教学实践中,需要构建科学、高效的策略,进而帮助学生更好学习与掌握古诗词内容,传承与发扬优秀传统文化。新时期的高中语文古诗词教学中,教师需要明确其对于培养学生文化自信的意义,探析高中语文古诗词教学中存在的问题,探讨文化自信下的高中语文古诗词教学实践策略,主要包括引入背景资料和加强基础教学、加强鉴赏教学和树立文化自信、引入相关习题与理解文化自信、创设训练活动与提升文化自信、开展实践活动与增强文化自信。深入落实以上策略,能够更好提升古诗词教学效果,更好建 立文化自信观念。