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李亭利;
湖南省常德市第六中学;
高中语文; 多样化教学; 情感化教学; 多媒体教学; 分层教学;
机译:多样化“过程”推进多维度思维培育——初中历史课堂教学中关于“过程与方法”之初探
机译:多样化"过程"推进,多维度思维培育——初中历史课堂教学中关于"过程与方法"之初探
机译:以论述类文本阅读与写作为例浅谈高中语文教学中思辨能力培养的重要性
机译:外语教学中课堂教学中口头呈现的探索与研究
机译:两年大学改革政策的美国数学协会在实践中:在新泽西州一家四年学院课堂教学中的课堂教学标准
机译:课堂教学中的翻转教学与案例教学模式相结合的学习成果和学生偏好
机译:浅谈高中语文课堂教学中的素质教育
机译:课堂教学中的特殊教学问题
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:确定重要性的计算尺,尤其是作为教学和讲习班的重要性
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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