探讨简笔画在小学英语课堂中的运用

摘要

目前,许多英语教师在课堂上通常只机械性的为学生讲授理论知识,这种教学的方式使得学生只能机械的记住知识并不能达到学以致用的效果,随着时间的推移,小学阶段学生的英语知识基础非常薄弱,这将使得英语教学工作难以进行。在当代教育模式下,小学英语教学也是需要不断创新与改革的。在我国大部分学校大多还是主要以非常传统的方式来进行对英语的一个教学,所以需要改变教学策略,才能更好地帮助小学生更好地学习英语。