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自主合作探究——小学语文高年级作文教学分析

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正在小学的语文作文教学中,学生们已经有了一定的识字能力,但他们在逻辑上以及语言组织上还存在着一定的欠缺,他们在写作的时候并不能清楚完整地表达出整篇文章的中心意思,用一句俗话来说就是在记

著录项

来源
《中学生作文指导》 |2019年第42期|P.1-1|共1页
作者
张云彪;
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作者单位

陕西省榆林市子洲县淮宁湾镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
自主; 合作; 探究; 小学语文高年级; 作文教学;

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