让儿童在数学操作活动中植入理性思维

摘要

数学知识逻辑性强,对学生的思维能力要求较高。随着新课改的深入推进,小学数学中倡导学生开展动手实践活动来强化认知。通过动手操作,既激发学生的学习兴趣,而且能培养学生的综合实践能力,从而在一定程度上促进学生思维的发展。本文围绕如何在小学数学教学中开展动手操作进行阐述,旨在促进学生思维发展。