谈中华传统文化在高中语文课堂教学中的实践策略

摘要

以教育新常态为背景,在高中语文课堂中向学生渗透中华传统文化是新课程改革对于语文教育所提出的新要求。在高中阶段,语文课程占据基础地位,其所具有的工具性和人文性双重特点使其成为了为学生传授传统文化的重要载体。本文就中华传统文化在高中语文课堂教学中的实践策略展开了一系列的浅谈。