新课程理念下高中英语合作学习模式的构建

摘要

高中英语教师在引导学生学习英语的时候,需要丰富和发展自我的课程体系和教学模式,并且让更多的学生在学习英语的同时感受到学习的乐趣,扫除自我的被动意识,不再对英语学习感到畏难,也不再轻易放弃学习难点。教师需要把合作学习模式纳入到课程之中去,同时又能让学生懂得感受到合作本身的乐趣。教师需要以新课程理念作为依托和辅助,由此也可以让课程本身散发出更大的人文性和内在魅力,由此确保学生的学习效率得到长久的提高。