基于主题背景下的幼儿园数学区域活动分析

摘要

区域活动是幼儿园主要的教学形式,而数学区域活动的开展则是幼儿园在科学教育领域当中的践行,在主题背景下,进行教学内容和形式上的设计,发挥出幼儿的自主性,让幼儿主动参与到各种教学活动和游戏当中,来达到培育幼儿综合素质能力的目的。本文将对当前幼儿园数学区域活动当中存在的问题进行分析,并试着找出具体的开展策略,期望能够提供一些有效的帮助。