教育戏剧在儿童语言发展领域的应用研究

摘要

作为一种教学方式,教育戏剧在西方国家应用于不同学科教育的各个阶段,亦被证明对提升教学很有帮助。我国幼儿园儿童语言课程教学,多存在“听多说少”的现状,课堂内容多以故事、儿歌教授为主,本文尝试将教育戏剧与儿童语言领域相关课程结合,从而解决此类课程中儿童情感体验不深刻,口语表达训练缺乏语境的问题。