试论游戏化教学在初中体育活动中的应用

摘要

素质教育要求促进学生全面发展,身体素质是保证学生综合能力提升的前提,在中学阶段提高学生的身体素质需要依靠体育课教学活动的有效开展,因此,提高初中体育课程教学质量,发挥体育运动强身壮体、磨炼意志的效果,才能保证学生身心健康成长。影响初中阶段体育课程教学质量的主要原因是教学方式过于单一,体育互动较为枯燥,在体育教学活动过程中运用游戏化的教学方式,符合初中阶段学生的兴趣特点,能够充分调动学生参与体育活动的积极性,从而提高体育教学效率。本文将针对游戏化教学法在初中阶段体育教学活动中的运用策略进行分析。