高中英语写作教学中学生核心素养的培养策略分析

摘要

对高中阶段的英语课程来说，写作是比较重要的一个构成内容，同时也是令学生始终感到棘手的一部分。很多学生不知道怎么将自己的思路转变成英语并完成写作，加上老师的教学方式死板，导致素材积累量也比较小，很难实现良好的教学效果。作为英语老师，要尽可能坚持核心素养指导教学，促成学生的全面发展和进步。