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卢柏林;
西北师范大学附属小学;
中小学; 教研; 教学;
机译:浅议中小学财务管理中存在的问题及完善对策
机译:教与学之间的一致性!肯尼亚初中小学学前教育或教学方法与数学成绩之间关系的探索
机译:伊斯兰教研究教师对阿联酋公立学校的教学和学习将信息通信技术纳入教学和学习的看法:挑战,机遇和实践
机译:计算机基础教学中“教研学”模式的探讨与应用
机译:中小学教师数学内容课程与职前教师关于数学和数学教学的态度/信念之间的关系。
机译:持续存在书面语言学习障碍的中小学高年级学生翻译策略的计算机教学
机译:改变中级考试规则的规定,以学习英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,艺术/设计,音乐,实践哲学,纺织品设计,化学,家政,体育,中小学教学数学综合大学的相应等级,用于学习德语,英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,教育学,哲学/实践哲学,西班牙语,化学,物理,体育,数学等在高中和综合学校中的教学职位,在帕德博恩大学的职业学院教学的德语,英语,新教宗教研究,法语,天主教宗教研究,艺术,西班牙语,化学,物理,体育,数学学科的研究:自2008年11月10日起
机译:近期大学毕业生中小学教学:1994年和2001年。统计分析报告
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
机译:确定高教学负荷中小学生适应水平的方法
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