边远少数民族地区小学语文教学现状及对策

摘要

小学生的学习能力比较强，对新事物的接受速度也比较快，教师可以利用学生的这一特点来创新语文教学方法，解决少数民族地区小学语文课堂存在的问题。基于此本篇文章对边远少数民族山区小学语文教学现状及对策进行研究，以供参考。