小学数学基于核心素养视域下的深度教学之我见

摘要

传统应试教育不能够满足当代学生教学目标的培养需求，现在小学数学教学不仅需要保证各项基础知识教学效果，还应在考虑现代化教育行业发展要求条件下培养学生核心素养，促使学生可以在自身核心素养支持下全面融入小学数学深度教学氛围当中，确保深度教学水平有所提高。与此同时，还应保证小学数学深度教学可以满足该科目具体教学要求，针对性调整小学数学深度教学问题，使得核心素养视域下小学数学深度教学符合教育行业现实发展要求。