在小学语文阅读教学中创设教学情境

摘要

cqvip:阅读是小学语文教学活动开展的重要组成部分,其教学质量在一定程度上直接决定着语文课程教学质量,关系到学生的实际发展。在小学语文阅读教学活动的开展中,教师可以发挥情境教学的作用,以直观的场景调动学生的阅读热情,引导学生在语境体验中感知文本内涵,实现与作者的情感共鸣。本文立足于小学语文阅读教学活动的开展,对如何创设阅读教学情境进行详细的阐述。