“厚积”方可“薄发”

摘要

cqvip:“写什么”一直是中学生在作文中深感困惑的话题,如何医治学生作文“言之无物”的弊病,笔者认为教师应引导学生做好写作前的积累。积累是写作的源泉,没了这个源头,写作也只会成为“无源之水”,“无本之木”。“博观而约取,厚积而薄发”,足够“量”的积累,才可以产生“质”的飞跃。那么如何正确并有效地积累素材,笔者认为可以从积累教材中的写作技法、积累经典作品中的有益材料、积累学生的自我写作经验几个方面着手。