探讨小学语文教育中阅读教学的误区及对策

摘要

cqvip:截至目前,语文新课程改革已在我国推行好多年。《语文课程标准》所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式给目前的阅读教学注入了新的活力,打破了过去传统的小学语文教学的观念和模式。但本人认为在平时的小学语文教学过程中也产生了一些不太科学的问题,一些老师在小学语文阅读教学中走入了误区。经本人调查研究,其具体表现在以下几个方面。