训练有素才能拟题有方--一节议论文拟题指导课的梳理及反思

摘要

本文是笔者对一节议论文拟题指导课的梳理与反思。该课分为四个环节,教师由浅入深、由感性认识到理性认识,在多种形式的训练中,逐步引导学生掌握简单易用的拟题方法。笔者课后进行了积极的反思,希望对同行起到抛砖引玉的作用。