小学语文读写结合教学的优化策略研究

摘要

众所周知,阅读与写作是小学语文教学中不可或缺的部分。在阅读活动中,学生可以积累丰富的语言知识;在写作活动中,学生可以将其所积累的知识进行灵活运用。对此,在小学语文教学中,教师要想提升学生的读写能力,需要采取多样化的方式实现读写结合教学。但是从当前语文教学读写结合的现状来看,还存在很多问题迫切需要解决,本文主要就如何实施小学语文读写结合的教学策略方面进行探讨。