初中英语“分段式”听力教学思考

摘要

新课改虽然为学生的发展带来了更多的春天,但是对于教育工作者来说,其需要研究更多新型的教育方法完成教育任务,教育工作者需要秉承认真、负责的态度,实现对学生学习能力的有效提升。本文主要介绍了当下初中英语听力教学存在的问题,并进一步分析了利用“分段式”听力教学的策略。