试论“分段式”听力教学在初中英语中的应用

摘要

众所周知,现阶段我国应试教育依旧在整个教育 体系中占据着较大的比重,英语听力无论是从在整个科目中的 占比,还是相对于英语这门语言而言,依旧是英语作为一门语 言的重要支撑,只有听清、听懂英语’才能够真正地称之为将英 语作为一门语言来学习。因此,如何培养学生英语听力水平、 提高学生英语听力成绩、促进学生真正听清、听懂英语已经成 为广大英语教师的重要任务。